Войти на сайт

Добро пожаловать на наш сайт!



Про учебу

Вам нравиться учиться?
 



УСТАВ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Жирновская средняя общеобразовательная школа

ПРИНЯТ

Управляющим Советом

МБОУ Жирновской средней

общеобразовательной школы

Протокол №2 от "01"02.2013г.

Директор школы

С.Я.Шкодин

УТВЕРЖДЕН

Отделом образования

Администрации Тацинского района

Приказ № 86 от "28" 02.2013г.

Заведующий Отдела Образования

Администрации Тацинского района

Н.И.Кока

 

1. Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Жирновская средняя  общеобразовательная школа  является некоммерческим  муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением (далее именуемое по тексту Устава – Школа).

Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего ,среднего (полного) общего образования.

1.2. Полное     наименование       Школы:     Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение Жирновская средняя общеобразовательная школа.

Сокращённое наименование Школы: МБОУ Жирновская  СОШ.

1.3. Место нахождения Школы:

Юридический и фактический адрес Школы: 347090 , Ростовская область, Тацинский  район, рабочий посёлок  Жирнов, улица Крупской, дом № 7;

Телефоны  8 (86397) 3-44-40, 8 (86397) 3-44-39 .

1.4. Школа с момента создания имела следующие наименования:

1)Первичное наименование учреждения (организации)  с даты  составления: Жирновская  средняя школа,  1947г.

2) Муниципальное учреждение Жирновская средняя школа   (Постановление Главы Администрации Тацинского района, Ростовской области №239 от 1.04.1993г.)

3) Муниципальное образовательное  учреждение Жирновская средняя общеобразовательная школа (Постановление Главы Администрации Тацинского района, Ростовской области №275 от 02.06.1998г.)

4) Муниципальное общеобразовательное учреждение Жирновская средняя общеобразовательная школа (Постановление Главы Администрации Тацинского района, Ростовской области №396 от 27.07.2001г..)

5) Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение Жирновская средняя общеобразовательная школа (Постановление Главы Администрации Тацинского района, Ростовской области №239 от 31.08.2011г)

1.5. Учредителем и Собственником  имущества Школы является муниципальное     образование «Тацинский район» (далее Учредитель; Собственник.)

1.6. Функции  и полномочия  учредителя  Школы    осуществляет  в рамках  своей     компетенции Отдел образования Администрации Тацинского района Ростовской области на основании Положения об Отделе образования Администрации Тацинского района Ростовской области, утвержденного Собранием депутатов Тацинского района от 29.07.2010 года № 19 – СД.

1.7. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключаемым между Учредителем и Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.8. Место нахождения Учредителя: 347250, Ростовская область, ст. Тацинская, улица Ленина, дом № 66;

телефон 8(86397) 2-26-95.

1.9. Школа находится в ведении главного распорядителя средств бюджета  для муниципальных бюджетных образовательных учреждений Тацинского  района - Муниципального учреждения «Отдел образования Администрации Тацинского района».

1.10. Школа является некоммерческой организацией.

1.11. Организационно- правовая форма Школы – учреждение.

1.12. Школа является муниципальным учреждением бюджетного типа.

1.13.  Школа является общеобразовательным учреждением. При государственной аккредитации Школе установлен статус:

тип – общеобразовательное учреждение;

вид – средняя общеобразовательная школа   с  правом  реализации общеобразовательных   программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с  выдачей документов государственного образца об основном общем образовании, о среднем (полном) общем  образовании.

1.14. Права юридического лица у Школы  в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента её государственной регистрации.

1.15.  Школа проходит  лицензирование  в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.16. Право на ведение  образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации,  возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.17.  В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом «Об Образовании  в Российской Федерации», федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, международными актами в области защиты прав ребёнка, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации,  Типовым положением об общеобразовательном учреждении,  Законом Ростовской области «Об образовании», приказами и распоряжениями Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Ростовской области, муниципальными правовыми  актами    Тацинского  района и настоящим Уставом.

1.18. Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов обучающихся, светского характера образования.

1.19. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

1.20. Школа обязана соблюдать принципы государственной политики в области образования.

1.21. Запрещается привлекать обучающихся без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами.

1.22. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесённых к её компетенции;

2) реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы;

4) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

5) за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;

6) за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

7) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.23. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивают органы здравоохранения, в  соответствии с договором, заключенным между Школой и медицинским учреждением.

Школа предоставляет помещение   с соответствующими  условиями для работы медицинских работников. Закрепленный за Школой  медицинский работник  наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся;

1.24.Организация питания обучающихся в Школе в соответствии с договором возлагается на организацию общественного питания. Школа выделяет помещение для  приготовления пищи  и питания обучающихся, создаёт необходимые условия для работы организации, обслуживающих её обучающихся и работников;

1.25.Обучающиеся ,осваивающие  основные образовательные программы, обеспечиваются на время получения образования учебниками и учебными пособиями, техническими средствами обучения, иными необходимыми  для учебного процесса  учебно- методическими материалами  и средствами обучения  Школой бесплатно;

1.26.Организация бесплатного подвоза обучающихся к Школе осуществляется Школой. Финансовое обеспечение расходов на организацию бесплатного подвоза обучающихся к Школе осуществляется Учредителем;

1.27.В целях оказания помощи обучающимся, испытывающим  трудности в освоении основных общеобразовательных программ ,в школе создаются  центры психолого- педагогической и медико- социальной помощи. Педагогическая и психологическая помощь оказывается педагогами-психологами ,социальными педагогами ,учителями – логопедами, учителями дефектологами

и иными специалистами;

1.28. Школа не имеет обособленных подразделений – филиалов, представительств.

2. Основные задачи Школы и их реализация

2.1. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с целями и задачами, определенными законодательством  Российской Федерации, Ростовской области, муниципального образования Тацинский  район  и настоящим Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования. Основной деятельностью Школы признается деятельность, направленная на достижение цели, ради которой Школа создана.

Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к основным видам деятельности Школы, предусмотренными настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

Школа вправе осуществлять приносящую доходы деятельность при условии, что виды такой деятельности указаны в настоящем Уставе.

Школа  не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.2. Основными задачами Школы являются:

- реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

- формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни.

2.3. Для реализации основных задач Школа имеет право:

- самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии;

- разрабатывать и утверждать  по согласованию с Муниципальным учреждением «Отдел образования Администрации Тацинского района»  годовой календарный учебный график;

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона « Об образовании в Российской Федерации»;

- апробировать инновационные образовательные технологии, научные и

учебно - методические пособия.

3. Организация образовательного процесса

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трех ступеней общего  образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года), 1-4 класс. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;

II  ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет), 5-9 класс. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года), 10-11 класс.  Среднее (полное) общее образование является базой для получения среднего профессионального, высшего  образования.

 

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ  начального общего, основного общего, среднего (полного) общего  образования определяются федеральным законодательством и могут быть изменены согласно изменениям в законодательстве Российской Федерации.

3.2. Школа в своей уставной деятельности реализует  дополнительные образовательные  программы:

-дополнительные общеразвивающие программы ;

-дополнительные предпрофессиональные программы;

- по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей)  при наличии соответствующих условий может быть введено обучение по различным профилям и направлениям по программам, входящим в комплекс федеральных программ по совершенствованию структуры и содержания основного общего образования, предпрофильной подготовки и профильного обучения;

- по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей)  при наличии соответствующих условий может быть введено обучение по программам по выбору обучающихся, направленных на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.3. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.4. Содержание начального общего, основного общего,  среднего (полного) общего образования определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми  Школой самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и  обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.5. Обучение  и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются в качестве государственного языка  - русский язык, в качестве иностранного языка  – английский язык. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) в Школе может преподаваться второй иностранный язык – немецкий.

3.6. Организация образовательного процесса в Школе  осуществляется в соответствии с принципами государственной политики в области образования, с образовательными программами и расписаниями занятий.

3.7. Образовательный процесс в Школе осуществляется  на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с  Базисным учебным планом для общеобразовательных  учреждений Российской Федерации и примерных учебных планов общеобразовательных учреждений Ростовской области, и регламентируется расписанием занятий. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на  преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных Базисным учебным планом. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать количества часов, установленных санитарными нормами и правилами.

3.8. Образовательные программы осваиваются в Школе в очной форме. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования,  самообразования.

Для всех форм получения образования в пределах основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.9. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.10.  Правила приема обучающихся   в Школу в части, не урегулированной Законом «Об Образовании в Российской Федерации» другими федеральными законами, порядком приема граждан, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации, типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом определяются Школой самостоятельно и закрепляются в соответствующем локальном акте Школы.

3.11. Школа   обеспечивает прием всех граждан, имеющих право на получение общего образования, которые проживают на территории муниципального образования «Тацинский  район» согласно  закрепленной территории за Школой по соответствующему муниципальному правовому акту Тацинского района.

3.12. Гражданам, проживающим на закрепленной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

В случае отказа в предоставлении места в Школе родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое общеобразовательное учреждение обращаются в Муниципальное учреждение «Отдел образования Администрации Тацинского района».

3.13. Прием в Школу  граждан, имеющих право на получение общего образования, осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

3.14. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с настоящим  Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, муниципальными  правовыми  актами Тацинского  района,  гарантирующими  прием всех граждан, проживающих на закрепленной территории,   санитарными нормами  и правилами, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса,- Школа размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Школы.

3.15. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

3.16. С целью проведения организованного приема в первый класс граждан, проживающих на закрепленной территории, Школа  не позднее 10 марта календарного года   размещает на информационном стенде, на официальном сайте Школы, в средствах массовой информации  информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 1 августа календарного года - информацию о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории.

3.17. Прием граждан в Школу осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Школа может осуществлять прием указанных заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка

г) медицинскую карту установленного образца

Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.

Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

3.18. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

3.19. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.

3.20. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в Школу не допускается.

3.21. Прием заявлений в первый класс Школы для граждан, проживающих на закрепленной территории,  начинается не позднее 10 марта календарного года и завершается не позднее 31 июля календарного года.

Зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории муниципального образования «Тацинский  район», прием заявлений в первый класс начинается с 1 августа календарного года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября календарного года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа календарного года.

3.22.  Для удобства родителей (законных представителей) детей Школа вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации.

3.23.  При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в Школе  в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Ростовской области.

3.24. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, уставом Школы фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.25. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Школу, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Школы, ответственного за прием документов, и печатью Школы.

3.26. Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.

3.27. На каждого ребенка, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

3.28. Прием обучающихся в 5 класс Школы  осуществляется из числа освоивших программу начальной школы.

3.29. При приеме в 5 класс родители (законные представители) имеют право выбирать форму получения основного общего образования, однако не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг, форм получения основного общего образования, не предусмотренных Уставом Школы.

3.30. При зачислении обучающегося в 5 класс издается приказ директора Школы.

3.31. Если обучающийся учился в 4 классе  в классе компенсирующего обучения или коррекционно-развивающего обучения, то при зачислении в 5 класс  Школы учитывается решение педагогического совета или решение психолого-медико-педагогической комиссии (соответственно) и с согласия родителей обучающийся может продолжать обучение в 5 классе того же вида, если он имеется в Школе.

3.32. Во 2-4е, 6-9е классы Школы  принимаются по заявлению родителей (законных представителей)  в соответствии с установленными требованиями на основании соответствующего локального акта Школы, определяющего порядок приема.

3.33. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и правил.

3.34. Наполняемость классов и групп продленного дня, за исключением классов компенсирующего обучения не должна превышать 25 человек.

3.35. В Школе на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии, с согласия родителей (законных представителей) обучающихся могут открываться специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, имеет лицензию на этот вид деятельности.

3.36. При проведении  занятий по иностранному языку на первой, второй и третьей  ступени обучения, по трудовому обучению на второй ступени обучения, по информатике, физике, и  химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две  группы, если наполняемость класса  составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

3.37.  Школа может работать:

- по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днём в одну смену  для обучающихся 5-9, 10-11 классов;

- по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в одну  смену для обучающихся 1-9 классов;

- продолжительность урока (академического часа) в 1 классе составляет 35 минут, в последующих классах - 45 минут;

- продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, после 2 и 3 уроков устанавливаются две перемены по 20 минут каждая для питания обучающихся;

- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

3.38. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в первом классе – 33 недели, в 9, 11 классах  – не менее 34 недель; 2-8, 10 классах – 34-35 недель.

3.39. Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3.40. Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Школы  по согласованию с Муниципальным учреждением «Отдел образования Администрации Тацинского района».

3.41. Учебный год условно делится на четверти на I и II ступенях общего образования, на полугодия на III ступени,  являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

3.42. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

3.43. Текущий контроль успеваемости обучающихся 2-11 классов Школы осуществляется учителями  (предметниками)по 5 балльной  системе (минимальный балл-1, максимальный балл-5). Учитель (преподаватель).проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и  дневник обучающегося.  При наличии технических возможностей в школе разрешается ведение электронного дневника и журнала.

3.44. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти – во  2- 9 классах, за полугодия в 10-11 классах.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

3.45. В первом классе и втором  (первая и вторая четверти) классе   балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.

3.46. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету конфликтной комиссии Школы.

3.47. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов, контрольных работ, тестов, диктантов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года начиная со  2 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.

3.48. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.49. Обучающиеся на ступенях начального общего,  основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение первой четверти следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

3.50. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие  программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных  представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в  классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся на ступени  среднего (полного) общего образования, не освоившие  образовательной  программы  учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование  в иных формах.

3.51. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.52. Основанием отчисления обучающихся из Школы является:

- инициатива родителей (законных представителей) в связи с переменой места жительства;

- перевод обучающегося в другое образовательное учреждение;

- решение суда;

- решение  Управляющего Совета Школы;

- длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по заключению психилого-медико-педагогической комиссии;

- смерть обучающегося.

3.53. Отчисление и перевод обучающихся в другое образовательное учреждение проводится в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными нормативными актами РФ, Ростовской области и настоящим Уставом.

3.54. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и  МУ «Отдел образования Администрации Тацинского района» обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.

3.55. По решению Управляющего Совета Школы или Педагогического совета за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы и предусмотренных им Правил поведения, обучающиеся достигшие возраста пятнадцати лет исключаются  из Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения  его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

3.56. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с предварительного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.57. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, к которому более двух раз применялись меры воспитательного воздействия в Школе, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

3.58. Представление об исключении несовершеннолетнего, не получившего основного общего образования, из Школы направляется  Педагогическим Советом школы в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение Педагогического Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Об исключении обучающегося директор Школы незамедлительно информирует соответствующий орган местного самоуправления, его родителей (законных представителей).

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, Муниципальное учреждение «Отдел образования Администрации Тацинского района»  совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

Процедура исключения подробно регламентируется порядком приема и отчисления обучающихся и Правилами поведения обучающихся Школы, которые не могут противоречить действующему законодательству, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.59. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI, (XII) классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении  общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой  или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводных  классов, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (полугодовые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки об обучении в общеобразовательном учреждении, установленного образца.

3.60.Школа может реализовать дополнительные  образовательные программы при наличии соответствующих лицензий.

Образовательная деятельность в системе дополнительного образования детей направлена на создание условий для их личностного развития, творческого самовыражения, укрепление здоровья и профессионального самоопределения, и осуществляется в свободное от основной учёбы время.

Основным способом организации деятельности детей в системе дополнительного образования является их объединение в учебные группы.

Цели, задачи и содержание деятельности учебных групп определяются на основе примерных образовательных программ, рекомендованных Минобрнауки  России, или программ педагогов дополнительного образования, разработанных ими самостоятельно .Программа реализуется педагогом в соответствии с учебно - тематическим планом, который составляется на весь период обучения, и расписанием занятий.

Деятельность блока дополнительного образования в Школе регламентируется Положением о дополнительном образовании детей.

3.61. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами, устанавливаемыми в соответствии с законодательством.

Школа  может осуществлять следующие платные дополнительные образовательные  и развивающие услуги:

а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

б) репетиторство обучающихся другого образовательного учреждения;

в)  курсы по подготовке к поступлению в учебное заведение;

г) курсы  по изучению иностранных языков;

д) различные кружки:

по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино-, видео- и радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам и т.д.;

е) создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и так далее, т.е. всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;

ж) создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии;

з) создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу);

и)  оздоровительные мероприятия:

создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка и т.д.).

3.62.  Школа вправе вести приносящую доход деятельность в том объеме, в каком она служит достижению  целей, ради которых создана Школа как общеобразовательное учреждение.

Школа может осуществлять следующую приносящую доход  деятельность:

а) сдача в аренду свободных помещений;

б) любая предпринимательская деятельность, приносящая доход Школе.

Реализация своего права на приносящую доход деятельность Школа регулирует путем разработки и принятия соответствующего положения о приносящей доход деятельности Школы, в котором дается определение такой деятельности, перечисляются цели, порядок распределения полученных доходов и т.п.

4. Порядок управления Школой

4.1. Структура, компетенция органов управления Школы, порядок их формирования, сроки полномочий и порядок деятельности таких органов определяются настоящим Уставом в соответствии с законодательством.

4.2. Органами управления Школы являются: руководитель Школы,
а также иные предусмотренные федеральными законами и настоящим Уставом органы.

4.3. Руководителем Школы является  директор Школы.

4.3.1.  К компетенции директора Школы относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Школы, за исключением вопросов, отнесенных законодательством или настоящим Уставом к компетенции Учредителя Школы или иных органов управления Школой.

4.3.2. Директор  Школы без доверенности действует от имени Школы, в том числе представляет интересы Школы и совершает сделки от имени Школы, утверждает штатное расписание Школы, внутренние документы, регламентирующие деятельность Школы, подписывает план финансово-хозяйственной деятельности Школы, бухгалтерскую отчетность Школы, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы.

4.3.3. Директор Школы несет ответственность в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации и трудовым договором, заключенным с ним.

4.3.4. Права и обязанности директора Школы, а также основания для прекращения трудовых отношений с ним регламентируются трудовым законодательством, а также трудовым договором.

4.4.Орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя (Администрация Тацинского района):

4.4.1. Рассматривает предложения Школы о внесении изменений в Устав Школы. Утверждает Устав Школы, изменения и дополнения к нему.

4.4.2. Рассматривает и утверждает:

- программы деятельности Школы;

- отчеты Школы, в том числе бухгалтерские, отчеты о деятельности Школы и об использовании его имущества, об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Школы.

4.4.3. Рассматривает и согласовывает:

- предложения Школы о создании и ликвидации филиалов, об открытии и закрытии представительств Школы;

- распоряжение особо ценным движимым имуществом Школы;

- списание особо ценного движимого имущества Школы;

- предложения директора Школы о совершении крупных сделок;

- предложения директора Школы о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

- предложения Школы о передаче объекта недвижимого или движимого имущества с баланса Школы на баланс в оперативное управление другого муниципального учреждения Тацинского района (далее – МУ)   или в хозяйственное ведение муниципального  унитарного предприятия  Тацинского  района (далее - МУП), с баланса МУ или МУП Тацинского  района  на баланс в оперативное управление Школы.

 

4.4.4.  Рассматривает и согласовывает вопросы:

- распоряжения недвижимым имуществом Школы;

- списания недвижимого имущества Школы.

4.4.5. Проводит:

- проверки деятельности Школы;

- аттестацию руководителя Школы в установленном порядке.

4.4.6. Осуществляет:

- анализ финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- корректировку программ деятельности Школы.

4.4.7. Принимает решения, направленные на улучшение финансово-экономического состояния Школы.

4.4.8. Устанавливает порядок представления Школой отчетности в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации и Ростовской области.

4.4.9. Определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за Школой муниципального имущества.

4.4.10. Формирует и утверждает муниципальное задание для Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и муниципальными правовыми актами Тацинского района.

4.4.11. Определяет виды и перечень особо ценного движимого имущества Школы, принадлежащего Школе на праве оперативного управления, в том числе закрепленного за Школой на праве оперативного управления и приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества (далее – особо ценное движимое имущество).

4.4.12. Устанавливает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания.

4.4.13. Определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

4.4.14. В порядке, установленном трудовым законодательством заключает трудовой договор с директором  Школы.

4.4.15. Осуществляет контроль за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и муниципальными правыми актами Тацинского  района.

4.4.16. Применяет к директору Школы меры поощрения в соответствии с законодательством.

4.4.17. Применяет меры дисциплинарного воздействия к директору Школы в соответствии с законодательством.

4.4.18.  Выполняет функции и полномочия учредителя Школы при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации.

4.4.19. Участвует в соответствии с законодательством в осуществлении юридических действий, связанных с созданием, реорганизацией, ликвидацией, изменением типа Школы.

4.4.20.Утверждает порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы.

4.4.21. Осуществляет решение иных предусмотренных законодательством Российской Федерации, Ростовской области и муниципальными правовыми актами Тацинского  района  вопросов деятельности Школы, не относящихся к компетенции других соответствующих органов власти.

4.5. Главный распорядитель средств бюджета  для  муниципальных бюджетных образовательных учреждений Тацинского района (Муниципальное учреждение «Отдел образования Администрации Тацинского района») относительно Школы действует в рамках переданных ему функций и полномочий, определенных соответствующими  муниципальными правовыми актами Тацинского района.

4.6. Основными формами самоуправления в Школе являются:  Управляющий совет Школы, Педагогический совет Школы,  Методический совет Школы, Родительский комитет Школы, Попечительский совет Школы.

4.7. Управляющий Совет Школы – высший орган самоуправления Школы, который осуществляет общее руководство Школой  и носит государственно-общественный характер;

4.7.1. участвует в разработке локальных актов, устанавливающих виды,  размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы;

4.7.2. участвует в оценке качества  и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам  и согласовывает их распределение в порядке, установленном локальными актами Школы;

4.7.3. обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся; процедуры лицензирования Школы, деятельность аккредитационных, медальных, конфликтных и других комиссий;  процедуры проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса в школе;

4.7.4.участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад директора школы  (публичный доклад подписывается совместно председателем управляющего совета и директором).

4.8. Состав и формирование Управляющего совета

4.8.1. Совет создается в составе 21 человека с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

4.8.2.Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются общим собранием (конференцией) родителей (законных представителей) обучающихся всех классов по принципу «одна семья (полная или неполная)» один голос, независимо от количества детей данной семьи, обучающихся в школе. Работники школы, дети которых обучаются в школе, не могут быть избраны в члены Совета в качестве родителей (законных представителей) обучающихся.

Общее количество членов Совета, избираемых от родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета и составляет 8 человек.

4.8.3. В состав Совета входят по одному представителю от обучающихся на каждой из параллелей третьей ступени общего образования. Члены Совета из числа обучающихся третьей ступени общего образования избираются собранием (конференцией) обучающихся соответствующих параллельных классов третьей ступени общего образования школы.

Общее количество членов Совета из числа обучающихся третьей ступени общего образования составляет 2 человека.

4.8.4.. Члены совета из числа работников избираются Общим собранием коллектива школы.

Количество членов Совета из числа работников школы не может превышать одной четверти общего числа членов Совета. При этом не менее чем 2/3 из них должны являться педагогическими работниками. В целом от работников школы избирается 5 человек, в том числе и учителя.

4.8.5. Члены Совета избираются сроком на три года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на один год. Процедура выборов для каждой категории членов Совета устанавливается на основе Положения о порядке выборов членов Управляющего совета.

4.8.6. Директор школы входит в состав Совета по должности.

4.8.7. В состав Совета входит один представитель Учредителя школы.

4.8.8. Для проведения выборов в Совет создается избирательная комиссия. В состав избирательной комиссии назначается представитель Учредителя. Приказом директора школы утверждается состав избирательной комиссии и назначаются сроки выборов.

Избирательная комиссия:

- избирает из своего состава председателя и секретаря;

- назначает срок регистрации кандидатов от различных категорий избираемых членов Совета;

- регистрирует кандидатов;

- вывешивает списки для ознакомления избирателей;

- рассматривает поданные отводы и в случае их обоснованности лишает кандидатов регистрации;

- проводит соответствующие собрания (конференции), подводит итоги выборов членов Совета, избираемых тайным голосованием;

- в недельный срок после проведения выборного собрания (конференции) принимает и рассматривает жалобы о нарушении процедуры проведения выборов и принимает по ним решения;

- составляет список избранных членов Совета и направляет его директору школы.

Директор школы в трехдневный срок после получения списка избранных членов Совета издает приказ, в котором объявляет этот список, назначает дату первого заседания Совета, о чем извещает Учредителя школы.

На первом заседании Совета избирается председатель, его заместители и секретарь Совета.

После первого заседания Совета его председатель направляет список членов Совета Учредителю, который регистрирует новый состав Совета в книге регистрации управляющих советов общеобразовательных учреждений и сообщает номер регистрации председателю Совета и директору школы.

Регистрация является основанием для выдачи членам Совета удостоверений, заверяемых подписью директора и печатью школы по установленной форме.

4.8.9. Приступивший к осуществлению свих полномочий Совет вправе кооптировать в свой состав членов из числа лиц, окончивших данную школу; работодателей (их представителей), чья деятельность прямо или косвенно связана со школой или территорией, на которой она расположена; представителей организаций образования, науки, культуры; граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе благотворительной, деятельностью в сфере образования.

Кандидатуры для кооптации, представленные Учредителем, рассматриваются Советом в первоочередном порядке.

Процедура кооптации членов Совета определяется Советом самостоятельно на основе Примерного положения о порядке кооптации членов Управляющего совета.

4.8.10. Одно и то же лицо может быть одновременно членом Управляющего совета не более двух образовательных учреждений.

4.8.11. При выбытии из Совета выборных членов в двухнедельный срок проводятся довыборы членов Совета.

 

4.9. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

4.9.1. В состав Педагогического совета  Школы входят все педагогические работники, состоящие в трудовых отношениях со Школой (в том числе работающие по совместительству и на условиях почасовой оплаты), библиотекарь.

4.9.2. Компетенция Педагогического совета Школы, порядок организации работы определяется Положением о Педагогическом совете Школы.

4.9.3. Задачами Педагогического совета Школы являются:

- реализация государственной политики в области образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;

- разработка содержания работы по общей методической теме;

- внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших федеральный государственный образовательный стандарт.

4.9.4. Педагогический совет под председательством директора Школы:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов осуществления образовательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образовательной деятельности;

- принимает решение о проведении промежуточной аттестации обучающихся по результатам учебного года;

- принимает решение о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации, об организации государственной (итоговой) аттестации в различных формах;

- принимает решение о выдаче обучающимся соответствующих документов об образовании государственного образца, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами, медалями;

- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, об условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

- обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);

- утверждает план работы Школы;

- утверждает рабочие программы по учебным дисциплинам;

- утверждает дополнительные программы;

- обсуждает годовой календарный учебный график,  делегирует представителей  педагогического коллектива в Управляющий Совет  Школы;

- ходатайствует в  соответствующие органы  о представлении к награждению педагогических работников.

4.9.5. Педагогический совет Школы заседает по мере необходимости, но не реже четырех раз в год.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствуют не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосуют более половины присутствовавших педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим Советом. Решения Педагогического Совета реализуются приказами директора Школы.

4.10. Методический Совет Школы (далее МС) - ведет методическую работу по предметам, организует внеклассную деятельность обучающихся.

4.10.1. К компетенции МС относится:

- проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;

- внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их  учебно – методического обеспечения;

- проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоение обучающимися требований государственных образовательных стандартов;

- внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний обучающимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартам;

- разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;

- организация работы для начинающих учителей.

В своей работе МС подчиняются Педагогическому совету.

4.11. Класс является основной структурной единицей Школы. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора Школы.

4.11. 1.В каждом классе на  родительских собраниях избирается родительский комитет. По одному представителю родительских комитетов классов составляют родительский комитет Школы.

4.11.2. Родительский комитет Школы действует на основании Положения о нем и созывается не реже одного раза в четверть. Родительский комитет призван содействовать Школе в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся. Из членов родительского комитета избирается председатель.

4.11.3. Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании 2/3 списочного состава его членов. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер с обязательным рассмотрением директором Школы и последующим сообщением о результатах рассмотрения.

 

4.12.  Попечительский  совет  Школы, избираемый сроком на один год , формируется из числа лиц - представителей предприятий, учреждений, организаций,  заинтересованных в совершенствовании деятельности и развитии  Школы.

4.12.1. Осуществление членами Попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.
4.12.2. Попечительский  совет самостоятельно определяет периодичность своих заседаний, принимает регламент и другие документы, формирует органы, необходимые ему для выполнения своих функций.

4.12.3. Попечительский совет:

1) содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

2) содействует организации и улучшению условий труда работников Школы;

3) содействует организации конкурсов, соревнований и других мероприятий Школы;

4) содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству его помещений и территории.

4.13. В качестве общественных организаций в Школе  действуют общешкольный Родительский комитет ,и Родительские комитеты классов , избираемые сроком на 1 год ,они содействуют объединению усилий семьи и Школы  в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в защите социально не защищенных обучающихся, содействуют организации безопасности детей при проведении учебного процесса и внеклассных мероприятий.

4.13.1. На классном  родительском  собрании выдвигаются два представителя  от класса в общешкольный родительский комитет.

4.13.2. Общешкольное родительское собрание утверждает общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые считает необходимым создать.

4.14. Родительский комитет Школы:

4.14.1.Обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.

4.14.2. Председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета с правом решающего голоса.

4.14.3. Оказывает помощь администрации Школы в решении различных вопросов деятельности Школы.

4.15. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений.

Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующим сообщением о результатах рассмотрения.

4.16. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения.

4.17. В Школе  действует профсоюзная организация сотрудников в соответствии со своим  положением.

4.18. В Школе могут создавать детские организации, органы ученического самоуправления и другие, действующие на основании положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.

4.19. В Школе осуществляет деятельность уполномоченный по правам ребенка, его деятельность направлена на защиту прав и законных интересов ребенка, всемерное содействие восстановлению нарушенных прав детей в рамках действующего законодательства.

Уполномоченный по правам ребенка в Школе действует на основании соответствующего положения о его деятельности.

5. Участники образовательного процесса Школы

5.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

5.2. К основным правам обучающихся Школы относятся:

1) получение  бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) ) в соответствии с  государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями;

2) выбор образовательной программы в соответствии со своими способностями, потребностями и возможностями, условиями Школы;

3) обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований по индивидуальным учебным планам;

4) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

5)  получение дополнительных  образовательных услуг;

6) перевод в другое образовательное учреждение соответствующего типа в  случае прекращения деятельности Школы;

7) перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательные программы соответствующего уровня, при согласии этого учреждения и успешном прохождении обучающимся аттестации;

8) продолжение образования в Школе на любом этапе обучения для лиц, получающих образование в семье, при их положительной аттестации и по решению родителей (законных представителей);

9) уважение человеческого достоинства обучающихся;

10) свободу совести и информации;

11) свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

12) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

13) участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом Школы;

14) участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников.

5.3. К основным обязанностям обучающихся Школы относятся:

1) выполнение  требований настоящего Устава Школы;

2) добросовестное отношение к обучению;

3) бережное отношение к имуществу Школы;

4) уважение чести и достоинства других обучающихся и работников Школы;

5) соблюдение Правил поведения обучающихся;

6) выполнение требований работников Школы по соблюдению правил внутреннего трудового распорядка.

5.4. Обучающимся Школы запрещается:

1) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, антиобщественную литературу;

2) использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

3) применять физическую силу для выяснения личных отношений, прибегать к методам запугивания и вымогательства, использовать нецензурные выражения;

4) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

5.5. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Школы и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».

5.6. Отношения между родителями (законными представителями) обучающихся и Школой регулируются договором.

5.7. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право на:

1) защиту законных прав и интересов ребенка;

2) выбор для своих детей формы получения образования;

3) ознакомление с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

4) участие в управлении Школой в порядке, предусмотренном положением об органах самоуправления;

5) ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

6) внесение добровольных пожертвований и целевых взносов для развития Школы и ее содержания.

 

5.8. Родители (законные представители)  обучающихся обязаны:

1) выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

2) обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию;

3) воспитывать детей, исключая пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или их эксплуатацию;

4) нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими общего образования;

5) нести имущественную и другую ответственность за порчу их детьми здания, учебного оборудования, инвентаря, другого имущества Школы;

6) нести ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в случае перевода ребенка в следующий класс условно;

7) не допускать неправомерного вмешательства в работу педагогических работников по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя.

5.9. Порядок комплектования работников Школы регламентируется настоящим Уставом и осуществляется на основе трудового договора, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. Срок действия трудового договора определяется работником и работодателем при его заключении.

5.10. Для работников Школы работодателем является Школа в лице ее директора. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу предъявляет:

  • паспорт или иной документ удостоверяющий личность;
  • трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
  • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
  • документы воинского учёта- для военнообязанных  и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
  • документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
  • справку о наличии (отсутствии) судимости  и (или) фактов уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования  по реабилитирующим основаниям.

5.11. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца  об уровне  образования и (или) квалификации.

5.12. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законодательством порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5.13. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану, учебных программ, обеспеченности кадрами и другими условиями работы Школы.

Учебная нагрузка (педагогическая работа) педагогического работника Школы, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и во втором полугодиях.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

На педагогического работника Школы с его согласия приказом директора Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

5.14. Работники Школы имеют право на:

1) участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

2) защиту профессиональной чести и достоинства.

5.15. Педагогические работники Школы имеют право:

1) участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

2) защиту профессиональной чести и достоинства;

3) свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой;

4) на профессиональную подготовку, переподготовку, повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами.    С этой целью директор Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях повышения квалификации;

5) на сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, иные социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, а также на дополнительные льготы, предоставляемые в Ростовской области педагогическим работникам;

6) на получение пенсии по выслуге лет до достижения ими пенсионного возраста;

7) на длительный отпуск на срок до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы в порядке, определенном положением о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года.

Длительный отпуск сроком до одного года может быть предоставлен в том случае, если он отрицательно не сказывается на организации образовательного процесса. Во время длительного отпуска за работником сохраняется место работы, должность, учебная нагрузка, равная одной ставке.

В случае сокращения числа обучающихся и, как следствие, сокращения  количества классов-комплектов,  по согласованию с работником ему может быть предоставлена другая нагрузка, равная одной ставке и соответствующая его квалификации.

В случае сокращения численности обучающихся к работнику, находящемуся в длительном отпуске применяются правила, регламентируемые  трудовым законодательством Российской Федерации.

5.16. Работники Школы обязаны выполнять:

- настоящий Устав Школы;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- условия трудового договора;

- должностные инструкции;

- правила по технике безопасности и пожарной безопасности;

- локальные акты Школы;

- проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности.

5.17. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы  норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

5.18. Согласно Трудовому кодексу Российской Федерации и  установленным санитарным правилам и нормам педагогические работники и обслуживающий персонал Школы периодически проходят медицинские осмотры (обследования)  за счет средств Школы.

5.19. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. По решению Совета Школы отдельные должности педагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу.

5.20. Заработная плата  работникам Школы устанавливается в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой  работы, устанавливаются также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

6. Иные сведения о Школе, имущество и

финансовое обеспечение деятельности Школы

 

6.1. Школа является юридическим лицом и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

6.2. Школа  создана  без ограничения срока деятельности.

6.3. Учредительным документом Школы является настоящий Устав.

6.4. Устав Школы и все изменения и дополнения к нему принимаются Управляющим  Советом  Школы  и  утверждаются приказом  Отдела образования Администрации Тацинского  района.

6.5. Школа имеет печать установленного образца, угловой штамп, иные штампы и бланки, необходимые для осуществления деятельности  Школы.

6.6. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и муниципальными правовыми актами Тацинского  района.

6.7. Школа осуществляет операции с поступающими ей в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и муниципальными правовыми актами Тацинского района  средствами через лицевые счета, открываемые ей в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации в территориальных органах Федерального казначейства.

6.8. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школы средств, а также недвижимого имущества.

6.9. Собственник имущества Школы – муниципальное образование «Тацинский район» не несет ответственности по обязательствам Школы.

6.10. Школа не отвечает по обязательствам собственника имущества
Школы – муниципального образования «Тацинский район».

6.11. Собственник имущества Школы вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество Школы, закрепленное им за Школой либо приобретенное Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Школы, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.

6.12. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными федеральными законами, нормативными правовыми актами Ростовской области, муниципальными правовыми актами Тацинского  района  и настоящим Уставом.

6.13. Для выполнения уставных целей Школа вправе с соблюдением требований законодательства и настоящего Устава:

- заключать договоры с юридическими и физическими лицами;

- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у неё финансовых ресурсов;

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность;

- осуществлять материально-техническое обеспечение своей деятельности;

- осуществлять другие права.

6.14. Доходы, полученные от приносящей доходы деятельности Школы,
и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

6.15. Собственником имущества Школы  является муниципальное образование «Тацинский район».

Имущество Школы принадлежит Школе на праве оперативного управления.

6.16. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.17. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, а также имущество, приобретенное Школой по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление Школе в порядке, установленном Гражданским кодексом Российской Федерации, другими законами и иными правовыми актами, для приобретения права собственности.

6.18. Источниками формирования имущества Школы являются:

1) имущество, закрепленное за Школой Учредителем;

2) имущество, приобретенное Школой за счет ассигнований  бюджета Тацинского  района, предусмотренных  муниципальным правовым актом Тацинского  района о бюджете района в  соответствии с законодательством и муниципальными правовыми актами Тацинского района;

3) имущество, приобретенное Школой,  за счет  доходов от деятельности Школы;

4) ассигнования  бюджета Тацинского  района,   предусмотренные муниципальным правым актом Тацинского района в соответствии с законодательством и муниципальными правовыми актами  Тацинского  района;

5) доходы Школы, полученные в соответствии с законодательством и муниципальными правовыми актами Тацинского района:

- от приносящей доходы деятельности Школы, указанной в настоящем Уставе;

- от выполнения работ, оказания услуг, относящихся к основным видам деятельности Школы, предусмотренным настоящим Уставом, сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания.

6) иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

6.19. Школа без согласия Учредителя  не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться недвижимым имуществом.

6.20.  Школа без согласия Учредителя не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться особо ценным движимым имуществом.

6.21.  Школа осуществляет списание недвижимых основных средств в порядке, установленном законодательством, по согласованию с Учредителем.

6.22.  Школа осуществляет списание особо ценного движимого имущества в порядке, установленном законодательством, по согласованию с Учредителем.

6.23.  Школа осуществляет списание иного движимого имущества (кроме особо ценного движимого имущества) в порядке, установленном законодательством, самостоятельно.

6.24. Права Школы на объекты интеллектуальной собственности, созданные в процессе осуществления ей  деятельности, регулируются законодательством Российской Федерации.

6.25.  Школа  не имеет права совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, принадлежащего Школе на праве оперативного управления, в том числе имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе из соответствующих  бюджетов, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

6.26. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

6.27. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом, Школа может вступать в ассоциации и союзы.

6.28.  Школа  вправе с согласия Учредителя передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой  за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

6.29. Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой Школы признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная (ых) с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным её бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Директор Школы несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

6.30. В случае,  если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Школа, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Школы в отношении существующей или предполагаемой сделки оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю до момента принятия решения о заключении сделки.

Сделка должна быть одобрена Учредителем.

6.31. Школа обязана вести бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством.

6.32. Школа обязана представлять отчетность в порядке, установленном законодательством и Учредителем.

6.33. Бухгалтерская отчетность Школы утверждается в порядке, установленном  Учредителем.

6.34. Школа  обязана представлять месячную, квартальную и годовую бухгалтерскую отчетность в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации.

6.35. Школа представляет в установленном порядке информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством и настоящим Уставом, в том числе в Администрацию Тацинского  района  – информацию, необходимую для ведения реестра муниципального  имущества Тацинского района.

6.36. Школа обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

1) Устав Школы, в том числе внесенные в него изменения;

2) свидетельство о государственной регистрации Школы;

3) лицензия (с приложениями);

4) свидетельство о государственной аккредитации;

5) муниципальный правовой акт о создании Школы;

6) решение о назначении директора Школа;

7) план финансово-хозяйственной деятельности Школы;

8) годовая бухгалтерская отчетность Школы;

9) муниципальное  задание Школы на оказание услуг;

10) отчет о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества.

6.37. Размеры и структура доходов Школы, а также сведения о размерах и составе имущества Школы, о его расходах, численности и составе работников, об оплате их труда, об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности Школы не могут быть предметом коммерческой тайны.

6.38. Школа обеспечивает открытость и доступность документов, указанных в пункте 6.36. настоящего Устава, с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны.

6.39. Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.

6.40. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

6.41. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

6.42. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

6.43. Право Школы осуществлять образовательную  деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Школы с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

6.44. Школа обязана:

1) обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и иных выплат;

2) обеспечивать своим работникам безопасные условия труда;

3) обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников;

4) осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством;

5) хранить предусмотренные законодательством документы;

6) обеспечивать сохранность, надлежащее содержание и использование, ремонт принадлежащего Школе имущества;

7) обеспечивать выполнение иных обязательств, предусмотренных законодательством, настоящим Уставом, заключенными  договорами.

7. Порядок реорганизации и ликвидации Школы

7.1. Школа может быть реорганизована в случаях и порядке, предусмотренных законодательством.

7.2. Изменение типа Школы в целях создания  казенного учреждения,  автономного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и муниципальными правовыми актами Тацинского района.

7.3. Школа может быть ликвидирована по основаниям и в порядке, которые предусмотрены законодательством.

7.4. Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передается ликвидационной комиссией в соответствии с законодательством.

7.5. Распоряжение имуществом, оставшимся после удовлетворения требований кредиторов, а также имуществом, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, осуществляется Учредителем.

7.6. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие Школе на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с законодательством.

7.7.  При ликвидации и реорганизации Школы работникам Школы гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством.

7.8. При реорганизации и ликвидации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в порядке, установленном законодательством.

8. Перечень видов локальных актов,

регламентирующих деятельность Школы

8.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа разрабатывает и издает следующие виды локальных актов:

- положения;

- правила;

- инструкции;

- договоры;

- приказы;

- решения.

Локальные  акты Школы не могут противоречить законодательству Российской Федерации, Ростовской области, муниципальным правовым актам Тацинского  района  и настоящему Уставу.

Attachments:
Download this file (устав 2013г..doc)устав 2013г..doc246 Kb