Войти на сайт

Добро пожаловать на наш сайт!



Про учебу

Вам нравиться учиться?
 



ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ПРИНЯТО»                                                                                                 «УТВЕРЖДАЮ»

Педагогическим Советом                                                                         Директор школы

Жирновской средней                                                                             __________С.Я.Шкодин

общеобразовательной школы

Протокол  № 11   от  «07»июня 2011г                                          Приказ № 220    от   30.07.2011г       г.

Секретарь педсовета

______________ С.Н.Луценко


 

  1. 1. Общие положения

1.1.            Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Федеральным государственным образовательным стандартом, утвержденным приказом Министерства образования и науки от 06 октября 2009 г № 373, Уставом образовательного учреждения и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ по внеурочной деятельности.

1.2.            Рабочая программа (далее – Программа) – нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания курса, основывающийся на примерную или авторскую программу внеурочной деятельности.

1.3.            Цель рабочей программы – создание условий для развития личности и создание основ творческого потенциала обучающихся по определенному курсу внеурочной деятельности.

Задачи программы:

1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.

2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:

  • умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;
  • способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
  • формирование социально адекватных способов поведения.

3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:

  • воспитание целеустремленности и настойчивости;
  • формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
  • формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
  • формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.

4. Формирование умения решать творческие задачи.

5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).

1.4. Функции рабочей программы:

  • нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;
  • целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;
  • определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению обучающихся (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;
  • процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;
  • оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности обучающихся.
  1. Технология разработки рабочей программы

2.1.Рабочая программа составляется учителем, педагогом дополнительного образования по определенному курсу  на учебный год.

  1. Структура рабочей программы по внеурочной деятельности

3.1.      Структура Программы является формой представления курса как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:

  • Титульный лист.
  • Пояснительная записка.
  • Структура курса.
  • Ожидаемые результаты (требования к уровню подготовки обучаемых).
  • Информационно-методическое обеспечение.
  • Календарно тематическое  планирование.

3.2. Титульный лист - структурный элемент программы    (Приложение 1), который должен содержать следующую информацию:

  • Полное наименование ОУ;
  • Отметка о том, что документ рассмотрен на ШМО, согласован на методическом совете, утверждён директором школы.
  • название программы;
  • направление развития личности школьника (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, интеллектуальное, общекультурное и т.д.);
  • класс;
  • Ф.И.О. руководителя, должность;
  • учебный год;

3.3.            Пояснительная записка должна раскрывать:

  • нормативно-правовую базу;
  • актуальность и перспективность курса;
  • цели и задачи реализации программы;
  • назначение программы;
  • возрастную группу обучающихся, на которых ориентированы занятия;
  • объём часов, отпущенных на занятия (суммарно в год и кол-во в неделю);
  • формы и методы работы (экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, постановка и решение проблемных вопросов, игровые моменты, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения и т. д.);
  • Ожидаемый результат

3.4.            Структура курса (Приложение 2) должна содержать:

  • перечень основных разделов программы с указанием отпущенных на их реализацию часов;
  • перечень универсальных действий, которые развивает прохождение данного раздела программы;

3.5.            Информационно-методическое обеспечение (Приложение 3):

  • дополнительная литература;
  • цифровые образовательные ресурсы;

3.6.            Учебно-тематическое планирование (Приложение 4) должно содержать:

  • разделы программы;
  • даты,
  • темы занятий,
  • количество часов,
  • описание примерного содержания занятий со школьниками (из описания должно быть видно, на достижение какого уровня результатов направлены определённые занятия)
  • результат занятия, методы оценки достижений учащихся
  1. Оформление рабочей программы по внеурочной деятельности

4.1.Текст набирается в редакторе Word шрифтом Times New Roman, кегль 12-14, межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.

4.2.Титульный лист считается первым, но не нумеруется, также как и листы приложения.

4.3.Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы.

4.3.Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска, количества страниц документа (книги), если он полностью изучен. Допускается оформление списка литературы по основным разделам изучаемого курса.

  1. Экспертиза и утверждение рабочей программы   по внеурочной деятельности

5.1.Рабочая программа по внеурочной деятельности утверждается приказом директора образовательного учреждения ежегодно в начале учебного года (до 5 сентября текущего года).

5.2.Утверждение Программы предполагает следующие процедуры:

  • обсуждение Программы на заседании педагогического совета;
  • получение экспертного заключения (согласования) от школьного  Совета по введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Допускается проведение экспертизы Программы с привлечением внешних экспертов.

5.3.При несоответствии Программы установленным данным Положением требованиям, руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора по учебной работе.